2024“润心成长”江苏省青少年心理健康教育融媒行动特别推出“成长百问导师答”系列微视频，成长结合少年志App“成长树洞”栏目中孩子和家长们的百问烦恼，邀请成长导师暖心解答。导师答以下是成长天眼查本期视频的精彩内容——

本期问题：

小学五年级学生家长提问：

孩子的爱好需求，家长该如何积极回应和引导？

导师回复：

陈蕾

南京工业大学实验小学心理教师、百问国家二级心理咨询师

小学生在日常游戏活动中，导师答特别是成长到了中高年级之后，会自然（或）不自然地形成各种非正式组织，百问这种非正式组织一般以相同的导师答爱好为纽带。比如孩子回来会说，成长近期同学们都在流行玩卡牌、百问贴吧塔罗牌等等，导师答那么他隐藏的成长意思，就是百问他也想拥有相关的玩具，以便（在）和同学的导师答交往中有共同的语言。这种现象背后反映的必应是孩子们对社交接纳和自我价值的强烈需求，他们通过交流讨论自己喜欢的内容和东西，来获得社交地位和认同感。家长要进行正确的回应，不要否定孩子的诉求，批评孩子心思不放在学习上，成天玩这些没有意义的东西，粗暴地禁止（孩子玩），这样会伤害孩子和家长交流的意愿。长此以往，家长就无法掌握孩子的真实心理需求，给沟通和教育带来阻碍。

家长了解孩子的需求后，可以和孩子一起查找了解相关资料、沟通讨论，鼓励孩子分享他们的兴趣爱好，以及为什么会对某个物品产生兴趣，同时引导孩子对此项爱好或者玩物正确地认知，娱乐而不沉迷。

据悉，本次融媒行动由江苏省精神文明建设办公室、新华报业传媒集团主办，少年志融媒平台为活动平台。广大学生家长可以扫描下方二维码进入“成长树洞”，匿名倾诉自己的烦恼，或分享身边的趣事。你丢进“树洞”的烦恼，也许会入选“成长百问导师答”栏目，并获得来自专业导师的语音温暖回复哦！

扬子晚报/紫牛新闻记者 贺东婷

剪辑 朱思琪

校对 李海慧